Dra. Paula Fernanda Delai
Cuidando da saúde infantil com um olhar que acolhe e previne, cheio de amor.
Cursos e Especializações
Pediatria Integrativa-Nutrição
Pós-graduação em Psiquiatria Infantil
Pós-graduação em Pediatria Integrativa
Início da carreira médica
2009 - Atuação junto à equipe de Estratégia Saúde da Família (OS Santa Casa de São Paulo), com designação em cargo de Diretoria Clínica, recebendo reconhecimento oficial.
Experiências de destaque ao longo da trajetória
• Exercício de funções de relevância, como Responsável Técnica Empresarial, celetista na Associação Saúde da Família, IABAS e APS Santa Marcelina. Servidora Pública em Barueri, Carapicuiba e Santana de Parnaíba.
• Reconhecimentos em premiações de trabalhos científicos apresentados em congressos.
• Formação complementar: MBA em Liderança, pós-graduação em Gestão e Direito Médico.
• Participações e publicações em livros de destaque na Medicina e Saúde, incluindo a série “Mulheres” (Editora Leader).
Cargos em exercício atual
• Plantonista e integrante da Comissão de Ética Médica (OS
SPDM PAIS)
• Servidora pública na Prefeitura Municipal de Barueri- vínculo 2015
• Colaboradora como plantonista (Pessoa Jurídica) em empresas terceirizadas, como Besa Group e Alta Diagnóstica.
ditar seu próprio texto. É fácil.
Direito e saúde
Gestão, saúde pública
Saúde mental e adolescência
.jpg)
Sobre mim
Aplicando práticas integrativas e conhecimentos atualizados, essenciais para promover saúde infantil com excelência. Com experiência, cursos de aperfeiçoamento, especialização e atualização consistente sobre avanços tecnológicos em saúde, eu reforço o meu compromisso profissional.
Acredito que a prevenção e a conscientização são peças-chave no cuidado pediátrico, e busco sempre engajar a família no processo de saúde.
Eu valorizo uma abordagem humanizada, orientando famílias com sensibilidade e praticidade. A ética profissional guia meu trabalho, tenho uma visão adaptada e flexivel de acordo com a realidade de cada familia num contexto mais amplo. Eu busco alcançar a máxima potencialidade dos pequenos pacientes, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante que contribua para formação plena de crianças e adolescentes”.